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分层与直观,指向“理实一体化”的高效课堂——记南京市职业教育普特融合教研活动

来源:教务处 编辑:赵雪梅 发布时间:2021年11月01日 点击数: 次 字体:

 

 

 

 

10月22日上午,南京市职业学校医药卫生类市级教研活动在我校举行。在市职业教育教研室教研员徐歆老师的组织带领下,南京市卫生高等职业学校、南京市莫愁中等专业学校和南京医药中等专业学校等相关领域教师走进我校职业教育课堂,全面了解我校职业教育情况。

本次教研活动分为课堂展示和交流研讨两部分。我校职业教育教研组陈明剑和徐海英两位老师开设了两节中医康复保健专业基础课,课题分别为《锥体束征和脑膜刺激征的触诊》和《肩胛骨》。陈明剑老师在实训课堂中合理改编教学内容,使教学内容更加适合视障学生学习,在逐一引导过程中,让学生掌握触诊检查实践操作,充分体现盲校职业教育的特点;徐海英老师通过整体教具、局部教具的运用,学生自身骨骼的比对,让学生清晰地触摸出重点的骨性标志,并与后续学科《经络腧穴学》、《伤科推拿学》进行联系,为后续学科的学习奠定基础。本次教学研究的重点落在盲校分层教学与直观教学的实践研究上,充分落实盲校职业教育“理实一体化”的高效课堂目标。

在交流研讨环节,两位教师分别进行了细致的说课,同类院校的老师们在评课交流中均表示被我校学生积极的学习状态、相互间的友爱帮助、师生间良好的互动以及教师对学生的大爱精神所感动,同时也对两位老师的课堂教学提出了很多宝贵的意见和建议。教研员徐歆老师对分层教学提出了许多建设性意见,同行们深受启发。

本次教研活动使普职和特职教研联系更加紧密,为我校教师提供了很好的学习、研讨和交流的平台,为促进我校职业教育课堂教学,提升课堂教学质量,推动职业教育课程改革,提升教师专业能力的发展等起到积极的作用。(文/赵雪梅 图/赵书晴 审核/陈秋节)

 

 

 

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